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关于学习型政党建设理论对党建理论的继承与创新探究
作者:本站  来源:本站整理  时间:2014-11-6 16:35:15

孙荣荣 河北省沧县李天木乡团委书记

[摘要]推动世界进步的力量是思想。推动党的建设发展,要靠科学理论。新的时代需要有新的党建理论。建设学习型政党是具有重大基础性、全局性、创新性的课题,也是一门博大精深的学问,将为党建理论创新打开广阔的空间。全党同志只要能深刻认识建设学习型政党的重大创新价值和指导意义,积极推进建设学习型政党进程,就一定能够把党的建设和领导能力提高到一个新的水平。

[关键词]学习型政党;党建理论;继承;创新

“努力建设学习型政党”的任务,这是党中央为提高党的领导水平和执政能力所做出的重大战略决策。建设学习型政党既是时代发展的必然要求,也是党的自身建设发展的内在要求,旨在把我们党建成人人学习、终身学习、与时俱进、持续创造的政治组织,成为名符其实的有中国特色社会主义事业的坚强领导核心,成为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。建设学习型政党是对马克思主义政党建设理论的继承与创新,在新世纪新形势下加强和改进党的建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。

一、学习型政党建设是我党对长期革命和建设实践宝贵经验的总结和继承

纵观中国革命的历史,重视学习和善于学习是我们党夺取新民主主义革命、社会主义革命和建设事业胜利的一条重要历史经验。

20世纪40年代,我党在延安整风时期,毛泽东同志先后发表了《改造我们的学习》等一系列重要文章,指导和要求广大党员干部把马克思主义基本原理同中国革命的具体实际想结合,极大地提高了党的领导水平,为新民主主义革命的胜利奠定了基础。邓小平同志在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》一文中指出,“全国胜利前夕,毛泽东同志号召全党重新学习。那一次我们学得不坏,进城以后,很快恢复了经济,成功地完成了社会主义改造”,因而取得了社会主义革命的彻底胜利。改革开放以来,邓小平同志着眼于我国社会主义现代化建设新的历史实践,强调“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此,全党同志一定要善于学习,善于重新学习。根本的是要学习马列主义、毛泽东思想,要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来”,创造性地提出了建设中国特色社会主义的伟大理论。

为了适应党和国家事业发展的需要,为了更好地承担起党和人民所赋予的重任,我们必须进一步加强学习。中央政治局建立集体学习制度,学习紧紧围绕学习宪法、依法治国、当代科技发展、世界新军事变革、文化产业发展以及繁荣我国哲学社会科学等一系列涉及我国改革开放和社会主义现代化建设需要解决的重大问题展开。从完善社会主义市场经济体制到坚持国防建设与经济建设协调发展;从建设社会主义政治文明到坚持中国特色社会主义道路;从贯彻落实科学发展观、重视“三农”增加农民收入、做好新形势下的民族工作,到加强党的先进性建设、提高党的执政能力,学习领域之宽广,研究问题之深入,学习态度之认真,为全党做出了榜样。这是新世纪新形势下中国共产党努力建设学习型政党的重大创新实践,为马克思主义建党学说注入了新的时代内涵,是对马克思主义建党学说的继承和发展。

二、学习型政党建设是对马克思主义党的建设理论的创新和发展

建设学习型政党是推进党的建设新的伟大系统工程。学习是政党进步的前提,创新是政党建设的灵魂,不断增强的学习力是政党永葆生机和活力的原动力。建设学习型政党既是对我们党的学习、教育、管理理论的继承,也是对我们党的学习、教育、管理理论的创新和发展;对于加强和改进党的建设,不断提高党的学习力、创新力、执政力,全面推进我国小康社会建设具有重要的现实意义。

1、建设学习型政党把学习置于党的建设的突出战略地位。

纵观历史,工人阶级政党的领袖们历来都重视和强调学习。我们党提出建设学习型政党是把学习问题置于党的建设更加突出的战略地位。提出学习型政党建设,不是强调个体学习和组织学习,而是要把党的学习推进到学习型组织建设的境界,使党能够真正成为与时俱进,持续创造的政治组织,是对党的学习、教育、管理理论的重要创新和发展;建设学习型政党,不是强调学习的必要性、重要性,而是要形成全党学习、终身学习的一套有效学习机制;建设学习型政党,不是倡导某种学习方法,而是要创造出适合信息时代和知识经济发展要求,赋予时代内涵的先进教育、管理优秀成果的学习理论、技术与方法,使党的各级组织和全体党员不仅认识到为什么要学,必须学,而是明白怎样学,怎样才能提高学习效果。

2、建设学习型政党以提高党的学习力、创新力、执政力为核心。

工人阶级政党的领袖们历来重视提高党的学习效果,注意研究解决党如何不断学习,善于学习的问题。建设学习型政党则是把善于学习,学会学习置于更加突出的地位,主张党的学习,要以提高党的执政力、学习力、创新力为核心。党的学习力表现为党的各级组织和广大党员不断学习、知识继承、知识创新、善于学习的能力上。建设学习型政党通过探索创造一套适合党情、国情、民情的理论、技术与方法,把提高学习力变成可操作的方法,有利于解决党的各级组织和广大党员在知识信息时代条件下如何学习的问题。

3、建设学习型政党以党建理念的更新为先导。

建设学习型政党是对党的学习力、创新力、执政力的提升,是以理念更新为先导的。它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的实事求是,解放思想,与时俱进的思想路线,变革传统学习、教育观念,树立全党学习、终身学习理念,把党的观念变革、理论创新推进到一个新的阶段。

三、学习型政党建设在新世纪新形势下对加强和改进党的建设具有重要的战略意义

1、建设学习型政党是探索党的建设新路子的有益尝试。

建设学习型政党是从整体上探索新世纪新形势下党的建设新路子。目前在知识经济全球化迅猛发展、国内市场化改革深入发展和党的建设环境发生巨大变化的情况下,我们党在过去革命和建设中形成的许多观点、习惯、做法、体制和机制正在受到前所未有的挑战与冲击,迫切需要进行观念的变革、体制的变革、实践的创新。如果我们的党不能使自己成为不断创新、不断进步的政党,就会成为时代发展落伍者、社会前进的绊脚石。建设学习型政党是以变革党内的学习、教育、管理观念和体制、机制为切入点,探索把我们党建成与时俱进、持续创造的政党组织的有益尝试。

2、建设学习型政党拓宽了党的自身建设研究的思路。

“三个代表”重要思想拓宽了党建研究的视野,确立了“大党建”视野,把党建问题放在始终反映当代中国经济、政治、文化发展要求的大背景下观察思考。建设学习型政党将沿着“三个代表”重要思想拓宽的党建研究思路,进一步推进党建研究思路创新。不仅注意研究中国共产党自身经验和其他工人阶级政党的经验教训及其他政党的治理经验,而且注意研究我们党的三代领导集体治党治国思想和其他工人阶级政党思想家的科学思想以及人类一切优秀思想理论成果,真正在党建研究和实践探索中用宽广的视野观察研究党建问题,以党建研究思路创新推进党的建设路子的创新。

3、建设学习型政党是我们党站在时代潮头,誓做“两个先锋队”的生动体现。

中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,始终走在时代前列,是中国社会的中流砥柱和政治核心。毫无疑问,站立在时代潮流前头的中国共产党,明确地提出建设学习型政党表明了我们党坚定地站立在时代潮流前头的决心。目前,我们党作为全世界最大的政党,率先提出建设学习型政党,正是我们党坚定地站立在时代潮流前头,誓做“两个先锋队”的实际行动和主动体现。

4、建设学习型政党是党的建设变革创新的正确战略与策略。

变革创新将是新世纪党的建设的永恒主题。通过帮助全党同志树立以“三个代表”重要思想,变革一切不合时宜的学习、教育、管理观念,推进体制、机制创新,促进党的理论创新、制度创新和实践创新。

建设学习型政党既是时代发展的必然要求,也是党的自身建设发展的内在要求。学习型政党建设理论是对马克思主义政党建设理论的继承与创新,在新世纪新形势下加强和改进党的建设具有重大的现实意义和深远的历史意义。

参考文献:

[1]中国共产党第十六届全国代表大会文件汇编[M].北京:人民出版社,2002.

[2]邵云瑞叶梧西,第三代中央领导集体的党建理论与实践[M]北京:中央文献出版社,2004.



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